南湖新闻网讯（通讯员 尹伟贺）2月27日晚，一场聚焦“AI时代大学学习的变与不变”的“狮山有约”师生交流活动在学生综合服务楼103举行。植物科学技术学院王旭彤老师、工学院魏薇老师、经济管理学院陈倩老师、天成彩票 李万理老师等与来自不同学院的40余位同学深入交流，探讨数智时代与变革。
“以前我只是用AI工具来查资料，但现在遇到问题时我感觉自己的手比脑袋快，总是不假思索地打开豆包或DeepSeek问，我担心自己的思考能力会下降。”“我会用AI帮忙润色课堂作业，经AI修改后的答案会比我写的更加深刻，所以我感到很担心自己的专业被AI取代”“我们该如何正确使用AI工具”……活动现场同学们纷纷提问，老师们结合实际案例与同学们展开讨论。
该不该用AI工具？老师们均认为AI可以成为辅助同学们学习成长的工具，同学们应该主动去认识AI和合理使用AI工具。王旭彤老师认为，AI工具具有强大的数据处理和知识迁移功能可以帮助我们提高工作效率，但不当的使用会带来学术造假等一系列问题，所以应该合理应用，不过度依赖。
如何用好AI工具？李万理老师认为，人不应该丧失自主思考的能力，同学们把问题或课后作业不假思索地交给大模型去做，放弃自己的思考过程，致使个人能力没有得到足够的锻炼，对于人的发展是有害的，应在自己思考之后合理使用大模型辅助提高。魏薇老师谈到，是否使用AI工具可根据目的来抉择，若只是提升批判性思维等能力，则更要注重训练自己的深度思考，AI作为弱辅助；若是为优化协作任务，那么运用AI效率和效果可能更好。她建议同学们在课程学习过程中，注重思维训练，让自己能提出好问题，提出一个好问题，AI可以给出一万个好答案。对于AI幻觉问题，陈倩老师则以DeepSeek与ChatGPT为例，强调使用AI前应学习并了解不同模型的原理及提示词区别，还建议同学们应重视《写作与沟通》等课程的学习，提升自己有效表达能力。
老师们在分享中谈到，当前生成式人工智能还在发展之中，并不能完全解决学习、科研、生活中的诸多问题，更不能代替人类的思考，只有人类才更懂得人类。同学们在学习过程中，仍需不断加强经典的、基础的知识记忆和理解，多在阅读中训练思考能力，合理合规应用AI工具，不断提升使用AI工具辅助学习的能力。
2024级张之洞班叶晨琰同学在交流之后说：“与老师们交流收获很多，我会在学习中加强自身思维能力训练，同时积累AI工具的使用经验，希望未来能获得使用不同AI模型该如何提问的培训。”文法学院2022级李紫蕊同学则期待有更加个性化的AI“神器”，以获得更多成长帮助。
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